部编版小学道德与法治四年级上册期末复习知识点总结

部编版小学道德与法治四年级上册期末复习知识点总结第一单元一、知识点。　1.(班徽)是一个班级的标志，是(班集体)的象征，代表了一个班的(奋斗目标)。 　2.没有(规矩)，不成方圆。国有(国法)，校

部编版小学道德与法治四年级上册期末复习知识点总结 第一单元 一、知识点。 1.()) 班徽班集体奋斗目标 ()( 是一个班级的标志，是的象征，代表了一个班的。 )(( 规矩国法校纪班规班规 2.(()())) 没有，不成方圆。国有，校有，班有。是班级 ( 健康有序 ) 共同生活的规则。班规可以让班级生活，使同学们在班里能愉快、安 ( 学习活动 ()) 全地和。 3.()()() 班规程序方法 的制订不是一件简单的事情，我们必须掌握班规制订的和。 ()() 制订者守护者 4. 我们是班规的，也应该是班规的。大家一起制订的班规，是 () 自觉遵守 对班集体所有成员的要求，每个人都应该。 (( 合作竞争 5.)) 正确对待班级间的竞争。班级与班级之间既有也有，竞争给我们 (( 成长收获 )) 带来和。 ( 正当方式 6.) 班级间的竞争必须使用，这话说起来容易，要真正做到，也不是那 么简单。 (((() 尊重和欣赏他班 7.)) 每个班级都有自己的特点，都有值得的地方，能够为喝 ()() 认可赞赏 彩，就是对他们的和。 ()()(( 喝彩欣赏卓越表现努力 8.) 真正懂得为他人的人，会他人在竞争过程中的和 拼搏 ) 的精神，而不会在意胜败的结果。 二、问答题。 1.? 班徽有什么作用 班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的奋斗目标。 2. ? 你认为班规有什么用说说你的看法。 班规是班级共同生活的规则。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班 里能愉快、安全地学习和活动。 3. ? 如果发现班规中存在问题，应该怎么办呢 应对班规进行修改，使其不断完善，班规可以改进。修改班规要遵循一定的 程序。 4.?? 你认为开展班级合作活动有什么意义大家可以从中收获什么 ; 开展班级合作活动可以增进班级间互相学习，共同提高可以培养班级间团 ; 结互助精神可以培养同学们互助合作的意识和能力。大家可以从中收获友谊、 进步。 5.? 怎样正确对待班级间的竞争 班级与班级之间既有合作也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。 班级之间有竞争是正常的，但是如果使用不正当的方式获胜，那是不光彩的， 甚至会产生不良后果。班级间的竞争必须使用正当方式。 6.? 为什么要为他们班喝彩 每个班级都有自己的特点，都有值得尊重和欣赏的地方，能够为他班喝彩， 就是对他们的认可和赞赏。 真正懂得为他人喝彩的人，会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏 的精神，而不会在意胜败的结果。 7.? 你怎样为他们班喝彩 运动会上我们会为他们班加油，鼓掌。 合唱比赛中我们会为他们班取得好成绩鼓掌祝贺。 在知识竞赛中我们会为他们取得优异成绩而骄傲。