《燕子》教案1范文

《燕子》教案1范文 第一课时(xx年2月21日周一) 一、导入新课 1、教师念儿歌《春天多美好》：小燕子，真灵巧，拖着一把小剪刀。剪彩云，彩云飞，剪柳条，柳条摇。一幅图画剪好了，春天风光多美好。 2、

《燕子》教案1范文 第一课时(xx年2月21日周一) 一、导入新课 1、教师念儿歌《春天多美好》：小燕子，真灵巧，拖着一把小剪 刀。剪彩云，彩云飞，剪柳条，柳条摇。一幅图画剪好了，春天风 光多美好。 2、同学们，春天，活泼可爱的小燕子从南方飞来了，喜欢燕子吗? 今天，我们一起学习《燕子》这篇课文。这篇文章是著名作家郑振 铎写的，请打开书，谁来读读。 二、初读课文体会 1、明确自学要求。 (1)读准注拼音的生字，划出生字组成的新词，把你认为难写的字用 手指在桌子上认真写几遍。 (2)自由读课文，注意读错的句子要重读，直到读通为止。 2、学生自学，教师巡回指导。 3、检查自学效果。 (1)出示新词语，指名认读，全班齐读。 (2)理解词语的意思。 4、开火车一人一句朗读课文，检查是否读得正确、流利。 三、学习第一段 这篇文章写的确实很美。下面仔细读第一节，说说你脑子里浮现出 来的燕子是什么样的。 1、学生自由读。 2、指名学生用自己的话来说。 3、师：这自然段是一句长句子，我们怎样读懂一句长句子呢?大家