2019-2020年九年级数学上册 过三点的圆教学设计 冀教版

2019-2020年九年级数学上册 过三点的圆教学设计 冀教版教学设计思想学生是学习的主体，是学习的主动参与者和知识的建构者。教师在教学中起主导作用，是学生实践活动的组织者、引导者与合作者。本节课首先