2021_2022学年新教材高中地理第四章地球上的水第三节海洋与人类学案湘教版必修第一册

第三节 海洋与人类课标呈现·素养导读主干知识·宏观把握课程标准运用图表资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响核心素养1.通过相关视频、图表资料，了解海洋为人类提供丰富资源的类型，综合分析海洋渔场的形

第三节海洋与人类 课标呈现·素养导读 主干知识·宏观把握 课程 运用图表资料，说明海水性质和运 标准 动对人类活动的影响 1.通过相关视频、图表资料，了解 海洋为人类提供丰富资源的类型， 综合分析海洋渔场的形成条件。(综 合思维) 核心 2.结合相关图文材料，了解不同区 素养 域的海洋资源的分布特点及海洋空 间资源的开发利用。(区域认知) 3.通过图表等相关材料，合理利用 海洋资源，保护海洋环境。(人地协 调观) 一、海洋为人类提供丰富的资源 1．海洋生物资源 (1)概念：又称海洋水产资源，是指海洋中蕴藏的经济动物和植物群体，是有生命、能 自行增殖和不断再生的海洋资源。 (2)种类：约有20万种，主要有鱼类、虾类、贝类、藻类等。 (3)作用 ①为人类提供丰富多样的食品、生活用品和工业原料。 ②可以生产化学药品、保健品和基因工程药物等。 2．海洋矿产资源 (1)海洋油气资源：主要分布在大陆架，大陆坡的深水、超深水域的油气资源潜力可观。 (2)可燃冰：分布于深海沉积物(或陆域永久冻土)中，是由天然气与水在高压低温条件 下形成的类冰状的结晶物质。 1