必修一第16课五四运动教学案

第16课 五四爱国运动 【课标要求】1、概述五四运动的史实； 2、认识其对中国社会变革的影响【学习目标】1、掌握五四运动兴起的背景、经过和意义；2、分

16 第课五四爱国运动 【课标要求】 1、概述五四运动的史实；2、认识其对中国社会变革的影响 【学习目标】 1、掌握五四运动兴起的背景、经过和意义； 2、分析五四运动的性质；3、理解五四精神的内涵 【自主学习】： 一、五四运动爆发的背景 1.国际背景：(了解) （1）一战期间，乘机加紧侵略中国，尤其是，已成为侵略中 国最主要的国家，这就促使中国人民的反帝情绪日益高涨 （2），为中国人民指出了解放道路 2.国内背景：（掌握） （1）政治原因：导致国内阶级矛盾日益加深，成为五四运动发生的根本原 因 （2）经济基础：一战期间，民族资本主义得到了进一步发展 （3）阶级基础：随着民族资本主义的进一步发展，中国无产阶级进一步壮大 （4）思想基础：新文化运动促进了人民的觉醒 3.导火线：中国在巴黎和会上的外交失败是五四运动的导火线 （1）召开：“一战”后，战胜国在巴黎召开和会，商讨_____________等问题 （2）实质：英、法、美、日、意五强国操纵的重新瓜分世界的分赃会议 （3）中国外交失败：欧美列强做出__________________________的决定，打破了中国 人对帝国主义列强的幻想 【知识延伸】一战期间，中国加入协约国一方作战，因此中国是一战的战胜国。 二、五四运动过程 1．两个阶段对比：（掌握） 项目 第一阶段 第二阶段 时间 5月4日——6月3日 6月3日——7月初 中心 主力 口号 无 方式 罢课 2．初步成果：（掌握） （1）北洋军阀被迫释放被捕学生 （2）北京政府罢免_________、_________、__________三个卖国贼的职务 （3）中国代表拒绝在《》上签字 1949（）54 年中华人民共和国政务院后改称国务院正式宣布月日 【知识延伸】 。 为中国青年节 三、五四运动的意义（理解并掌握） 1．五四运动性质：五四运动是一场伟大的_____________运动，同时也是一场反封建主 义的运动 2．五四运动的意义：