大班额环境下实验班学习小组建设方案

大班额环境下实验班学习小组建设方案一、小组构成1.首先要根据学生的学习基础、学习能力、智力状况、性别、心理素质、兴趣爱好、平时表现等各个方面进行综合评定。然后按照“异质同组、同组异质”的原则进行分组。