幼儿园小班数学教案《按长短排序》含反思

幼儿园小班数学教案《按长短排序》含反思 活动设计背景 在一次区域活动时，发觉孩子对于2个物体之间的长短区分很好，但是对于多个物体时，不能很好的区分长短，所以设计了本节课。活动目标1、能区