《武松打虎》教学设计及教学反思

《武松打虎》教学设计及教学反思 　　1．会认“唬、诡、踉、跄”等11个字，理解“晌午、恰当、岂不、请勿自误、脊梁、咆哮、酥软”等词的意思。 　　2．训练按事情开展顺序给课文分段，理解课文内容，归纳中心