构建组本教研共同体-引领体育教师专业成长的实践研究(永兴小学-章鑫勇)

构建组本教研共同体引领体育教师专业成长的实践研究永兴小学 章鑫勇【摘要】：基础教育课程改革，将教师的专业发展问题提到了前所未有的高度，体育教师之间合作学习、协作互进、共享资源已是一个重要的工作方式