教科版六年级下册品德与社会教学计划

六年级下册《品德与社会》教学计划一、学情分析：六年级学生即将面临毕业，经过小学阶段的学习培养与训练，他们大多有良好的学习习惯，但由于大多是独生子女，且生活在幸福和谐的年代，在某些方面显得不珍惜劳动成果

六年级下册《品德与社会》教学计划 一、学情分析： 六年级学生即将面临毕业，经过小学阶段的学习培养与训练， 他们大多有良好的学习习惯，但由于大多是独生子女，且生活在 幸福和谐的年代，在某些方面显得不珍惜劳动成果，斤斤计较， 唯我独尊。 本期我们将以学会合作、热爱祖国、热爱和平等为教育重点， 尊重学生的生活，根据其实际需要组织教学活动，引导他们在生 活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地生活、成长， 获取对社会的整体感知，形成自己的价值观和道德观。 二、、教材分析： 本册教材根据品德与社会课程标准的规定、儿童年龄与生活 的实际，以及基础教育课程改革的精神编写的,它力求突破知识单 一的传统教学模式，注重促进学生的情感、态度、价值观、能力， 只是在相互关联中得到发展，以较好的落实三维目标。 全册共分为五个单元。 第一单元《学会合作》，意在使儿童了解每个人都生活在一 定的集体中，明白一个集体只有团结合作、齐心协力才有力量。 知道现代社会有竞争，更需要合作，竞争对手也是朋友。学会与 人交流、合作，尊重他人，体验与人交流、合作的快乐，分享成 功的喜悦。本单元下设三个活动主题，4个活动内容。 第二单元《祖国，我为你自豪》，让学生知道新中国成立和 改革开放以来在政治、经济、科学文化技术、文化等方面的辉煌 成就；让学生感受到中国共产党的重要作用，加深对中国共产党 的热爱；让学生体会到祖国的发展与腾飞，激发做一个中国人的 自豪之情，为祖国美好的明天奋发努力。本单元下设五个活动主