小学中年级社会综合实践《校园提示语设计》表格式主题活动设计

课 题：《校园提示语设计》设计理念：本课内容与学生最熟悉、最贴近的校园紧密联系，学生倍感亲切。 1通过课前分组考察，了解校园哪些地方需要设立提示语，为什么要设立，培养学生仔细观察周围生活环境，善于发现