《诫子书》教学设计

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》《诫子书》教学设计《诫子书》教学设计 1一、教学目标1.掌握生字词，积累文言知识。熟读全文，梳理文章结构思路。2.通过品析文中词句，了解文