青岛版小学科学五年级下册《凸透镜》评课记录

评课记录 本节课的教学充分地考虑到了学生的心理和生理特点，较好地贯彻了《小学科学课程标准》提出的探究教学的基本理念。教学分“提出问题”、“猜想”、“制定计划”、“进行实验与收集证据”等五个环节进行，先