体育注重学生情商培养，增强学生学习效果

注重学生情商培养，增强学生学习效果学习活动实际上是学生对科学真理的探索活动，而这种探索活动过程不仅是一个感知、记忆、思维等组成的理性过程，同时也是一个由兴趣、动机、情感等组成的非埋性过程。因此，在教学