2014-2015学年高中语文同步导练：第13课　李凭箜篌引（人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》）

第13课　李凭箜篌引　 INCLUDEPICTURE "D:\\步步高高一上同步练案\\2011-06-30\\语文\\人教版古代诗歌散文\\左括.TIF" \* MERGEFORMAT 学习目标

13 第课李凭箜篌引 1.2. 学习目标熟读揣摩；背诵全诗，牢记名句。了解李贺及其诗歌；品味诗歌意 境；领悟艺术技巧；学习音乐描写的方法。 【诗海拾贝】 () 南园十三首其六 李贺 寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓。 不见年年辽海上，文章何处哭秋风？ 慨叹读书无用、怀才见弃，是这首绝句的命意所在。这首诗比较含蓄深沉，在 赏析 “” 表现方法上也显得灵活多变。首句叙事兼言情，满腹牢骚通过一个老字倾吐出来，炼字 的功夫极深。次句写景，亦即叙事、言情，它与首句照应，活画出诗人勤奋的书斋生活和苦 闷的内心世界。第三句只点明时间和地点，不言事而事自明，颇具含蓄之致。三、四两句若 即若离，似断实续，结构非常精巧；诗人用隐晦曲折的手法揭示了造成斯文沦落的社会根源， 从而深化了主题，增强了诗歌的感染力量。 【文本卡片】 一、作者简介 (791817) 李贺～，字长吉，祖籍陇西成纪，出生于河南福昌，是唐代诗坛上一位天才早 逝的浪漫主义诗人。他生长在中唐后期混乱动荡的年代，虽为皇族后裔，但终生穷困潦倒， 因避父讳，不得应考进士，只做过三年九品奉礼郎，死时年仅二十七岁，存诗二百三十三首。 李贺诗歌无论铸词造句、辟境创调皆独树一帜，不同凡响，力求做到构思奇特、意境奇特、 涉想奇绝。 二、背景简介 (811) 此诗大约作于元和六年至元和八年，当时，李贺在京城长安，任奉礼郎。李凭是 梨园弟子，因善弹箜篌，名噪一时。“天子一日一回见，王侯将相立马迎”，身价之高，似 乎远远超过盛唐时期的著名歌手李龟年。他的精湛技艺，受到诗人们的热情赞赏。 【基础荟萃】 1 ．给下面加点的字注音。 ()()() ①颓废②啼叫③箜篌 ()()() ④啜泣⑤老妪⑥蛟龙 2 ．辨形组词。 \a\vs4\al\co1()\a\vs4\al\co1()\a\vs4\al\co1() ①桐恫②娲祸③妪呕 3 ．解释下列句子中加点的词。