探索初高中一体化学科建设 促进英语教师发展的研究

探索初高中一体化学科建设 促进英语教师发展的研究 一、研究的背景和意义 以校本教研的形式探索初高中英语学科教学一体化的大教研组运作模式，创建英语教师学习共同体，加强初高中英语教师的合作研