浅谈如何做好中职英语写作教学

浅谈如何做好中职英语写作教学 一、首先要让学生积累充足的词汇量以及语法知识 “巧妇难为无米之炊”，如果没有基本素材的积累，是不可能写出一篇较好的文章的，所以在写作教学的过程中，教师首先要

15 第页共页 浅谈如何做好中职英语写作教学 一、首先要让学生积累充足的词汇量以及语法知识 “巧妇难为无米之炊”，如果没有基本素材的积累，是不可能写 出一篇较好的文章的，所以在写作教学的过程中，教师首先要引导学 生做好基本素材的积累。进入中职后，学生以及基本掌握了3000左 右的词汇量，能写出一些基本的句子以及简单的作文，然而中职英语 教学大纲的要求不仅仅是这些，而是要求学生要“具有初步的实用写 作能力，例如：事务通知和邀请信等”、“能就口头或书面语言材料 的内容发表评价性见解，能写出连贯且结构完整的短文”、“能用常 见的应用文体完成一般的写作任务，并具有初步使用文献的能力”， 这些专业性比较强的写作要求就给学生的词汇、语法等知识提出了更 高的要求。所以在教学中教师要注重引导学生的词汇积累，词汇的积 累也是学生比较头疼的一件事情，作为教师就要在日常的教学中多总 结、多指导学生进行有效记忆，比如可以帮助学生制定学习计划、通 过记忆规律引导学生进行及时的复习、交给学生一些记忆窍门等等， 例如很多英文单词都是由派生而来，让学生认识到英文中的各种构词 法，对于他们有效的记忆可谓是大有裨益，比如英语单词中的un-表 示否定，unusual、unhealthy、unfortunately、unluckily就是案 例，学生在见到以un-开头的单词就可以联想到否定的意义；再入