教学案例段国胜

批评的艺术体育教学课上，偶尔出现的“小插曲二往往让人措手不及，大 声训斥是一种掌控课堂的通用方法，事实证明这种方法达不到良好的 教育效果，学生变乖了，但也失去了活力。对于个性强的学生还会产 生逆反心理