育种学思考题(老师说的重点)

《植物育种学》复习思考题绪论1、作物育种学、品种的概念作物育种学：是研究选育和繁育作物优良品种的理论和方法的科学。 作物品种：是人类在一定的生态和经济条件下，根据自身的需要所选育的某种作物的一

《植物育种学》复习思考题 绪论 1、作物育种学、品种的概念 作物育种学： 是研究选育和繁育作物优良品种的理论和方法的科学。 作物品种： 是人类在一定的生态和经济条件下，根据自身的需要所选育的某种作物的一定群体；这种 群体具有遗传上的稳定性及在生物学、形态学及经济性状上的相对一致性，而与同一作物的其他群体在特 征、特性上有所区别；这种群体在一定的地区植，在产量、抗性、品质等方面等符合生产发展的需要。 第一章 作物的繁殖方式及品种类型 1、名词解释：自花授粉作物，异花授粉作物，常异花授粉作物，自交系品种，杂交种品种， 群体品种，无性系品种 自花授粉作物： 又名自交作物，即主要以自花授粉方式繁殖后代的作物。 异花授粉作物： 又名异交作物，主要以异花授粉方式繁殖后代的作物。 常异花授粉作物： 同时依靠自花和异花授粉两种方式繁殖后代的作物。 自交系品种： 从突变及杂交组合中经过多代自交加选择得到的同质纯合群体。 杂交种品种： 指在严格选择亲本和控制授粉的条件下生产的各类杂交组合的F1植株群体。 群体品种： 基本特点是遗传基础比较复杂，群体内植株基因型有一定程度的杂合性、异质性。 无性系品种： 是由一个无性系或几个近似的无性系经过营养器官的繁殖而成。 2、说明各类作物的遗传结构和育种特点。 （1）遗传结构： A、自交系品种； 个体内基因性纯合，个体间一致。 B、杂交系品种； 个体内基因型高度杂合，个体间基因型有不同程度的异质性。 C、群体品种； 群体内植株基因型有一定程度的杂合性、异质性。 D、无性系品种： 基因型由母体决定，个体间一致。 （2）育种特点： A、自交系品种： 1、自交 +单株选择，连续自交下选择纯合优良的基因型。2、从变异丰富的大 群体中选。 B、杂交系品种： 自交系间杂交种优势最强。① 连续自交选择获得自交系。② 自交系间杂交配 得强优势组合。③ 利用雄性不育。 C、群体品种：a、b、 使群体品种具有广泛的遗传基础和基因型的多样性；使用群体品种能够保 持广泛的遗传基础和基因型的多样性 D、无性系品种： a、有性杂交+无性繁殖固定杂种优势； b、利用芽变。 3、简述自交和异交的遗传效应。 自交遗传效应：1.2.3. 纯合基因型；性状分离；自交衰退 异交遗传效应：1.2. 形成杂合基因型；增强后代的生活力 第二章 种质资源 1.名词解释：种质资源，作物起源中心 种质资源：广义上指： 一切具有一定种质或基因、可供育种及相关研究利用的各种生物类型称为种质 狭义上指： 资源。用于选育新品种的材料，也称育种的原始材料。 作物起源中心： 凡遗传类型有很大的多样性而且比较集中、具有地区特有变种性状和近亲野生类型或 栽培类型的地区。 3．作物起源中心学说对搜集种质资源有何重要意义?