中班下学期社会教案《大灰狼该不该救》

中班下学期社会教案《大灰狼该不该救》　活动目标：　1.积极参与大灰狼是否该救的讨论，能大胆地与同伴进行辩论。　2.思考大灰狼该不该救的理由，能用语言清楚地表达自己的想法。　3.初步理解狼的行为

中班下学期社会教案《大灰狼该不该救》 活动目标： 1. 积极参与大灰狼是否该救的讨论，能大胆地与同伴进行辩论。 2. 思考大灰狼该不该救的理由，能用语言清楚地表达自己的想法。 3. 初步理解狼的行为习性和有关生态平衡的出浅知识。 活动准备： ;CD; 教学挂图《大灰狼该不该救》教学《大灰狼该不该救》阅 2 读材料《大灰狼该不该救》。 活动过程： 1. 情境导入。 (1)( 教师出示教学挂图，并模拟狼的叫声，提问：这是什么地方教 ) 案出自：教案网是谁发出这样的声音你认为可能发生了什么事 (2)CD 教师播放教学，幼儿带着问题倾听故事。 2. 理解故事。 (1) 教师出示问题：你听到了什么原来，是老狼掉进了陷阱在呼 救，你们说要不要救它 (2)CD 教师再次播放教学，让幼儿在对故事比较了解的基础上， 认真思考，并做出自己的判断。 3. 展开讨论。 (1) 幼儿自由结伴组成若干小组，围绕问题畅谈想法：要不要救 老狼为什么