小学学校教研活动计划规划方案

小学学校教研活动计划小学学校教研活动计划 1一、指导思想本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为中心，质量为中心，服务为主旨，管理为保证，提高为要点，以增强教师队伍建设为

优选小学学校教研活动计划规划优质方案 小学学校教研活动计划 1 小学学校教研活动计划 一、指导思想 本学期我校教研工作我校以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新 为中心，质量为中心，服务为主旨，管理为保证，提高为要点，以增强教师队伍建设 为要点，使教育科研成为提高教育教课质量的新的生长点，成为提高教师素质的新的 支撑点，成立健全乡村中小学现代远程教育应用年长效体制，以全面推动素质教育为 目的，以现代教育理论为指导，牢牢环绕学校三年规划“创一，争二，保三”和学校 工作计划，坚持教课教研一齐抓，充足发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力讨 教课质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教课研究工作创始一个新的场 面，鼎力推动我校教育教课的可连续发展。 二、教课研究工作目标 ; 1 、完美各项管理制度，规范教研活动 ; 2 、着眼教师专业成长，培育教研骨干 ; 3 、依靠远程教育资源，提高教研收效 4 、抓实课题实行过程，丰富教研成就。 三、校本教研形式 以“理论学习、民众备课、主题教研、反省沟通”等活动为基本形式 环绕教课主题，需要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相联合，透 过理论来指导教育教课实践，不停提高教育教课水平。 透过本质教课中碰到的问题或疑惑进行反省沟通，促进教师与伙伴的对话，注 重“以老带新、以强带弱”，鼓舞教师勇敢评点畅所欲言，促进教师共同提高。 以教课中的问题或疑惑为研究资料，确定一个教研主题进行研究，组内每人围 绕主题上公然课，透过讲课、听课、评课、教课论坛等多种形式睁开议论，谈自己 的想法、看法，集思广益抵达伙伴相助、共同提高。 1/7