雨中教材分析及设计_4

《雨中》教材分析及设计 《雨中》教材分析及设计 一、教材分析 《雨中》是浙江省义务教育六年制小学课本（试用版）第七册第三单元的第一篇课文。课文以雨中为背景，记叙了一群放学的孩子和

16 第页共页 Word文档下载后（可任意编辑） 《雨中》教材分析及设计 《雨中》教材分析及设计 一、教材分析 《雨中》是浙江省义务教育六年制小学课本（试用版）第七册第 三单元的第一篇课文。课文以雨中为背景，记叙了一群放学的孩子和 过路的行人帮助蹬三轮车的姑娘捡翻倒在马路上的一筐苹果的事，通 过具体细节的描写，体现了人与人之间互相帮助，助人为乐的社会主 义新风尚。 "' 全文可按苹果旅行的过程倒、捡、回这三步曲分为三段。 12 第一段（第、自然段），写了一个蹬三轮车的姑娘倒翻了一 1 筐苹果。课文的第自然段点明了事情发生的时间、地点、天气和人 2 物。第自然段先写姑娘倒翻一筐苹果的原因，再写倒翻一筐苹果的 场面。 34 第二段（第自然段），写放学的孩子和过路的行人帮姑娘捡 苹果的经过。还写了在孩子们的带动下卡车司机、小轿车里的白发老 人以及过往行人帮助捡苹果的情景。