主题班会《我与明天有个约会》活动设计方案

主题班会活动设计方案一、活动背景：1、年段分析：进入高二年级，班级中，离高考也近了一步。第一次月考结束，有人喜，有人忧。一种压抑的气氛笼罩着整个班级，有些同学面对着自己不满意的分数，有的同学选择奋起搏

主题班会活动设计方案 一、活动背景： 1 、年段分析：进入高二年级，班级中，离高考也近了一步。第一次月考结束， 有人喜，有人忧。一种压抑的气氛笼罩着整个班级，有些同学面对着自己不满意 的分数，有的同学选择奋起搏击，期待卷土重来，有的同学则开始了气馁开始自 暴自弃。 2 、班级分析：班级学生的特点是，活泼热情，思维活跃，自主性强，关注自我 发展，对自己有一定要求，已经形成自己的学习方法，但是实际操作过程中，难 免表现出浮躁，常常是流于形式上的学习或抱有应付的态度，意志品质方面缺乏 自我培养的意识。学生内心冲突主要体现在：有目标，要学习，可还想有学习之 外的、属于自己的自由空间；学习效果没有明显提高，不能让教师和家长满意； —— 因此，感到不知所措，更感到无奈时而想逃避，想放弃，但又不甘心；时而 …… 想发奋，想超越，但又坚持不了，反而越来越苦恼 二 、活动目的： 1 、给同学们有一个放松心情，释放压力的机会，提供一个展示自我的平台。 2 、引导同学们客观认识自我，体味学习这一过程，感受到学习的充实，成长的 快乐。展望明天，不断激发学生主动向上的强烈愿望。 3 、让学生在班集体中相互促进作用，尝试建立共同愿景，进一步强化积极向上， 平和健康的心理品质。在备考中更加从容，细心，准备充分。 三、班会准备： 教师准备：下载相关的视频影音等 学生准备：准备《我和明天有个约会》的文本 四、班会过程： （一）、基本情况： 11 学校：赣州一中班级：高二（）班 20121016 日期：年月日 主题：我和明天有一个约会 ——逆风飞扬，直面挫折 5211 人数：人参与者：高二（）班全体学生 负责人：郭军民赖木兰武小利主持人：张胜翔钟如意 （二）、活动程序：、 1 、开始曲《奔跑》。 女：在班会开始前，播放歌曲《奔跑》。会唱的同学一起唱（歌曲完） 齐：一手挽着夕阳，一手挽着春风，我们享受着春风独有的纯洁，凝望着那 倩影逐渐在视野里模糊的夕阳。多么想挽留住这丝丝缕缕的光线呀，于是，在手 心里写下了我们的心愿：让夕阳悄悄地把消息告诉明天——我与明天有个约会。 2 、导入班会主题。