《马说》课内练习含答案

马说 班级 姓名 【基础知识训练】　1、给下列加点的注音　①祗辱（ ） ②骈死（ ） ③槽枥（）（

马说 班级姓名 【基础知识训练】 1、给下列加点的注音 ①祗辱（）②骈死（）③槽枥（）（） ④一食或尽粟一石（）（）（）⑤食马者不知其能千里而食（）（） 2、解释下列加点的字 ①或尽粟一石：②虽有千里之能： ③才美不外见：④且欲与常马： 3、翻译：食马者不知其能千里而食也。。 4、《马说》是一篇，作者（朝代） （姓名）。文章短小精悍，通篇运用了手法。 【阅读语段，完成文后题目】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之 手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能， 食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰："天下无马！" 呜呼！其真无马邪？其真不知马也。 5、下列加[]字的含义不同，请加以分辨。 ①[食]之不能尽其材（）一[食]或尽粟一石（） ②鸣之[而]不能通其意（）执策[而]临之（） ③[策]之不以其道（）[策]勋十二转，赏赐百千强（） 6、"以"字的意思和用法与"不以千里称也"一句相同的一项是（） A、策之不以其道B、以丛草为林C、以至鸟兽木石D、不以善小而不为 7、用"/"标出下列句子的停顿。 食马者不知其能千里而食也 8、文章借有关伯乐和千里马的传说，将封建统治者比作""，将人才比做" "，而伯乐喻指，集中抨击的社会现象是 。 9、千里马被埋没的直接原因是：“。”根本原因是： “。”作者借此表达了 的心情。 10、对文章的中心判断正确的一项是（）