一年级《古诗两首(锄禾、悯农)》教学设计

一年级?古诗两首(锄禾、悯农)？教学设计一、复习检查1、朗读？锄禾？。2、用自己的话把?锄禾？这首古诗的意思讲一讲。二、初读指导1、板书课题，领读。农民什么地方值得人们同情呢？2、教师范读，领读。(1