第24课《三顾茅庐》教案-部编版语文九年级上册

三顾茅庐设计理念：“以人为本”的阅读教学课堂，就应坚持“阅读是学生个性化的行 为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”的现代教学理念。立 体的课堂结构，就为“学生展开个性化的阅读活动”创造了有效的时