同化论在教学中的应用

同化论在教学中的应用 山西大学教育系章竞思 认知心理学家奥苏伯尔对同化这个概念赋予了特定的内涵。他对学生的学习进行了具体的研究，提出了认知观的学习理论，即同化理论。他认为，学生的学习是