高中语文现代文阅读题规范答题模式

高中语文现代文阅读题规范答题模式一、概括题：??? （一）、概括文章内容题：按叙述的基本要素（行为、经历）或小说情节或人物言行或作者的情感变化，筛选材料，组合回答。??? 概括的操作思路是：??? 1

高中语文现代文阅读题规范答题模式 一、概括题： ???（一）、概括文章内容题：按叙述的基本要素（行为、经历）或小说情节或人物言行或 作者的情感变化，筛选材料，组合回答。 ???概括的操作思路是： ???1、依据中心句进行概述总括。一篇文章内容的具体化，通常表现为围绕某个中心展开 叙述、议论或说明，因此，抓住了中心句，它就把握了具体的要旨。 ???2、通过提炼要点，关键词句进行概述总括。有的文章中，很难找到提示具体内容要旨 的中心句，那就需要把有关的要点提炼出来。 ???3、通过辨认相关性进行概述总括。任何一篇文章的具体内容，都是由局部构成的一个 整体，从局部之间的关系入手，即辨认语句之间或语段之间的相关性，是进行概述总括的重 要途径。 ???4、通过牵头接尾进行概述总括。牵头，就是抓住具体内容的起始；接尾，就是连接具 体内容的终结。通过牵头接尾进行概述总括，其内容的要旨就浮出水面了。 ???5若问某一文段大意：找中心句，注意段首句、段尾句。（如无中心句）归纳段意：本 段（概括或具体）写了“谁——干什么”。（或“什么——怎么样”） ???（二）归纳中心意思题： ???1、归纳中心意思的方法 ???⑴抓题目。题目是文章的“眼睛”，文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。 ???⑵抓住文中材料直接告诉读者中心意思的句子。 ???⑶抓住文章的开头、结尾段中的提示中心意思的点题句，关键句，一般都是抒情、议论 句。 ???⑷通过结构分析归纳中心意思。把文章的各部分的大意连贯起来，加以综合概括，然后 指出作者借以表达的思想、感情、态度。 ???⑸从时代背景入手，好的文章都有时代的烙印，分析作者的写作背景。 ???2、概括记叙文的中心有一套常用的格式： ??本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)，表现了（反映了、歌颂了、 揭露了、批判了）……的思想(性格、精神、实质)，抒发了作者的……的感情。 ???（三）问文章结构题 ???1、问文章、段落的结构形式： ???注意总分式（A总分、B分总、C总分总）；层进式；并列式；对比式。 ???2、问文章线索：注意那些在文中多次出现的字眼。 ???3、问文章的顺序。 ???（1）记叙的顺序，要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。 ???顺叙，指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。倒叙，指记叙的时候 把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。倒叙方法先把事情的结局说了出来， 便吸引读者急于了解起因和过程，对照就比较显著，给人的印象也较深刻。倒叙方法，适用 于那些动人的、有特点的结局，必须能够引起读者的兴趣，顺乎读和写的思路。插叙：阅读 时，注意倒叙、插叙的起止点，对找出记叙的线索，把握文章的结构将有所帮助。 ???（2）说明文顺序： ???时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（现象——本质、原因——结果、整体——部分、概括 ——具体、特点——用途、主——次、总——分） ???4。问文章的层次。分析结构层次，一般有以下几种方法： ???以写事为主的文章：1)．按事情发生发展的先后时间分析；2)．按事情发生发展的地