【新编】初中数学人教版八年级上13.4课题学习最短路径问题教案版本3-参考下载

《课题学习：最短路径问题》教学设计一、课程标准解读及地位作用课程标准解读：《课题学习：最短路径问题》属于综合与实践这一部分，这节课就是综合运用所学的数学思想、 方 法、知识、技能解决一些生活和社会中的