小学校长培训体会：做一个有思想的校长

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小学校长培训体会：做一个有思想的校长 每年的读书会，对自己来说都是一次精神大餐，在两天多的时间里，从 教育部领导到基层校长和教育专家们高屋建瓴，剖析当前及今后的教育发展， 深入浅出地为我们释疑解惑。 特别是我区的两位校长的发言让我收获很多，感慨很多，让我感觉到了 和专家型校长的距离。我引起了我更多的思考。 一、校长要定准位，做一个有思想的人。 校长是学校的领导者、决策者和管理者，是学校领导集体的带头人，有什么 样的校长，就有什么样的学校。校长的工作是对学校全局起指导、组织、协调 和统揽作用，要依据国家的教育政策、法规，结合本地区、本学校的具体办学 条件，统筹全校工作，正确地确定一定时期内学校的重心、中心及发展规划， 并组织、协调、实施这些工作任务，务必得到预期的效果。作为一校之长，要 领导好一所学校，并非是一件简单的事，尤其在办学条件受各种因素制约的情 况下，更是如此，在工作实践中可能意识到用不同的领导风格去处理问题和决 策时，会收到不同的效果，同样是你自己，有时处理问题会得心应手，有时感 到束手无策。一些问题用这种方式无法解决，用另一种方式却能得到圆满解决， 并取得满意的效果。所以领导者的风格对师生有不同的影响力，会产生不同的 结果。这样就要校长有时代的眼光，正确的理念，在校园中起着模范表率的作 用，校长手里不是拿着鞭子，而是举着旗子走在前面。 二、校长要以人为本，重视师资队伍建设。 有人这样说过“知识就是力量；教育就是财富；学习就是生命。”，“只有 将人的培养、将完整人格的自我塑造而不仅仅是知识的传授看作教育的最终目