中班区域游戏详案教案及教学反思《比较粗和细》

中班区域游戏详案教案及教学反思《比较粗和细》设计背景创设附合中班幼儿学习、观察、认知粗细的区域游戏活动环境。活动目标1.学习比较物体的粗和细，能从粗到细给三个物体排序。2.培养幼儿观察、比较的能力。3

中班区域游戏详案教案及教学反思《比较粗和细》 设计背景 创设附合中班幼儿学习、观察、认知粗细的区域游戏活动环境。 活动目标 1. 学习比较物体的粗和细，能从粗到细给三个物体排序。 2. 培养幼儿观察、比较的能力。 3. 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4. 在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起 游戏。 5. 通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 重点难点 1. 重点：发现物体的粗细差异并按排序。 2. 难点：感知物体的粗细，知道粗细的基本概念。 活动准备 1.() 准备粗细不同的纸筒娃娃三个、毛线、棍子。 2. 装有几种粗细不同物体的奇妙的口袋。 活动过程 1. 导入课题：手指游戏《会变的小手》小朋友，今天我们班来了 客人，你们想认识他们吗 2. 老师出示粗和细两个纸筒娃娃让幼儿观察，引导幼儿认识谁粗， 谁细。 3. 出示粗细不同的两种毛线，让幼儿观察后说说哪根是粗的，哪 1