幼儿园大班语言教案：小路上的画

幼儿园大班语言教案范文：小路上的画萨沙是小画家，但要得到萨沙的画可难了，他总是找理由拒绝小朋友的恳求。一天，在小路上消失了漂亮的画和情愿为大家画画的小女孩——卡佳，这让萨沙感到不欢乐，他打算和卡佳“捣

幼儿园大班语言教案范文：小路上的画 萨沙是小画家，但要得到萨沙的画可难了，他总是找理由拒绝小朋友的恳 求。一天，在小路上消失了漂亮的画和情愿为大家画画的小女孩——卡佳， 这让萨沙感到不欢乐，他打算和卡佳“捣蛋“，破坏卡佳漂亮的图画…… (二)主题分析 这是一段发生在孩子们中间的交往风波。故事让孩子感悟人与人交往 的才智：大方可以赢得朋友，宽容可以化解冲突;你欢乐，我也会欢乐。 (三)情节分析 萨沙是小画家，只是对同伴很不友好。卡佳也是个小画家，但她情愿 为大家画画，大家都喜爱卡佳。萨沙心生嫉妒，故意给小路上的画捣乱， 但卡佳的宽容打动了萨沙，萨沙变了，最终他赢得了同伴的友情。 这个故事仿似发生在孩子们中间，“萨沙”就是孩子们身边的你和我。 故事在孩子熟识的情景中开头。在故事的进展中，孩子们感受到了卡佳的 和善与宽容，禁不住喜爱上了她。 面对卡佳的宽容，萨沙最终变了。其实，这个时候，身边的那个“萨 沙”也应当变了。最终在鲸鱼背上坐着一群共同生活、友好相处的欢乐儿 童。 (四)角色分析 比照绘本里两个仆人公萨沙和卡佳的表情，我们可以读出他们不同的