积的乘方教学反思

积的乘方教学反思 积的乘方教学反思1　本节课的主要内容是积的乘方公式及其应用。从实际问题猜想——主动推导探究——理解公式——应用公式——公式拓展，整堂课体现以学生为本的思想。实际问题情境的设置，在于

积的乘方教学反思 积的乘方教学反思1 本节课的主要内容是积的乘方公式及其应用。从实际问题猜想—— 主动推导探究——理解公式——应用公式——公式拓展，整堂课体现以 学生为本的思想。实际问题情境的设置，在于让学生感受到研究新问题 的必要性，由于在应用当中需要用到同底数幂的乘法和幂的乘方，也是 为了引导学生回忆巩固前面的知识，所以在上新课之前先复习它们的法 则。积的乘方公式的理解及应用时这节课的重点，首先要让学生理解这 个公式，而要让学生理解这个公式，就要让学生理解积的乘方的含义。 导出性质后，要通过一些实例说明其表达式及语言叙述中每句话的含 义，以期学生更好的理解，并能在理解的基础上会用它进行计算。因此 在后面设计了几个例题，以便学生进一步理解公式。总的来说这节课还 是讲解清楚了积的乘方的概念，并且也给了一定的时间给学生训练，学 生初步掌握了概念并能对它进行简单的应用。这节课的主要易错点是对 符号的处理，这点在备课的时候我也考虑到了，因此在例题里我设计了 一些学生易错的题让他们训练。 本节课存在的问题：1，、法则理解不到位。2、积的因式模糊不清。 3、符号应该视为因式的一部分。在今后的教学中要注意以下的几点： 第一、不能把学生看得很聪明，该下细的地方就要反复讲解。第二、对