部编版小学语文我野生动物朋友班级读书交流会教案教学设计

部编版小学语文我野生动物朋友班级读书交流会教案教学设计 《我的野生动物朋友》教学设计 一、学习目标 1．在阅读中欣赏，发现，感受人与动物和谐相处的美好，唤起保护环境的意识。 2．增强阅读赏析能力、语言

流会教案教学设计 部编版小学语文我野生动物朋友班级读书交 《我的野生动物朋友》教学设计 一、学习目标 1 ．在阅读中欣赏，发现，感受人与动物和谐相处的美 好，唤起保护环境的意识。 2 ．增强阅读赏析能力、语言表达能力，激发阅读兴趣。 3“” 、感受蒂皮简朴的语言、真实的流露的表达风格，且 能根据画面想象 描写蒂皮与野生动物朋友相处的一个片段。 4 、培养合作能力、增强竞争意识。 二、学习准备 学生独立阅读《我的野生动物朋友》 课件一个 阅读单一张 三、学习过程 板块一、回顾交流，初谈感受 板块目标：初识主人公蒂皮，并完成名片。 1 ．人们都说，阅读是件快乐的事，我想说，与人交流阅 读的感受也是一件快乐的事。这堂课就来聊一聊我们寒假我们 一起看的《我的野生动物朋友》。（在黑板上贴上课题）