十三、临床实习教学评价表(学生用)

十三、临床实习教学评价表（学生用）科室： 带教老师： 职称： 日期：项目评价指标分数得分教学规范（20）教师为人师表，言传身教，有良好的教师素质和职业道德风范

十三、临床实习教学评价表（学生用） 科室：带教老师：职称：日期： 项目 评价指标 分数 得分 教师为人师表，言传身教，有良好的教师素质和职业道德风范；指导 10分 教学 实习耐心，关心并严格要求学生，注重教书育人 规范 （20） 老师带教认真，不迟到早退，不随意请人带教，典型病例准备充分 10分 老师重视专业基础知识、基础知识、临床知识、临床技能的培养，教 10分 学目标明确，教学内容充实，结构严谨，条理清楚 教师示教体检、操作规范、讲解精炼、细致；对学生书写病例要求严 10分 教学 格，及时修改 内容 教师授课内容丰富，充分使用典型、非典型、鉴别诊断病例和相关的 （40） 10分 辅助检查资料进行讲解教学 老师能在实习带教中将课堂教学内容及基础知识运用于临床实习带 10分 教中；讲授教学内容新进展，熟练运用外语词汇 老师运用启发式教学、PBL教学等教学方法，善于引导学生的临床思 10分 教学 维，培养学生的临床思维能力 方法 老师能结合具体病例印证理论，恰当的运用教学模型或其他辅助手段； （20） 10分 及时归纳教学内容并评价，善于引导学生总结所学知识 教学具有吸引力，能激发学生对本学科知识的兴趣；学生掌握实习内 10分 教学 容效果好，达到实习目标 成果 老师在讲课中结合专业特点和临床实际，培养学生良好的医德医风和 （20） 10分 爱岗敬业精神 100 总分 分 意见和建议： 评价者： 年月日