不浪费生活用品教学设计

不浪费生活用品教学设计教学目标认知：　　1．知道生活用品来之不易，应当爱惜。　　2．知道应当从小养成爱惜生活用品的好习惯，培养生活节俭的好作风。情感：　　1．对浪费和故意损坏生活用品的行为反感。　　2