《面具》教案：启发学生思辨能力的教学设计

教学环节1：课前导入让学生看一段形容戴着面具的人的描述，并针对描述所呈现的情景今非昔比的特征，提出引导学生思考的问题：在古代，人们的服饰与现代大不相同，但假面舞会却是古今共有的。为什么人们在古代也喜欢