2024年四年级语文上册《开天辟地》教学设计 苏教版

2024年四年级语文上册《开天辟地》教学设计 苏教版教学目标：1、认识“竭、液”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、混沌、冉冉上升、慢慢下沉”等13个词语。2、正确、流利、有感

2024年四年级语文上册《开天辟地》教学设计 苏教版 教学目标： 1、认识“竭、液”等10个生字。会写“暗、降”等14个生字。能正确读写“宇宙、 混沌、冉冉上升、慢慢下沉”等13个词语。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受盘古的伟大之处。 3、了解神话故事想象丰富的特点，并能把这个神话讲给别人听。 教学重点： 引导学生了解盘古开天地的故事内容。 教学难点： 有感情地朗读课文，感受盘古的伟大形象。 教具准备 ：课前预习、生字卡片、投影片 、插图、课前搜集的资料 教学时间： 3课时 第一课时 教学内容：初读课文 了解课文大意 教学过程： 一、激趣导入 1、简单介绍中国神话故事。神话中充满了神奇的幻想，它把远古人民的认识和世界万 物的生长变化都蒙上了一层奇异的色彩。神话中的人物形象，大多是超人的力量，是根据原 始人的自身形象、生产状况和对自然力的理解与提高自身能力的要求而想象出来的。 2、今天我们就要学习一个神话故事。板书：开天辟地 3、质疑 ：谁开辟了天地？他是怎样开天辟地的？开天辟地的情况怎样？ 二、初读课文 1、自读课文，要求： （1）读准字音，认清字形，读通课文。 （2）画出生字新词，想想它们在句子中的意思， （3）带着刚才所提的问题边读边思考。 2、检查自读情况： 出示生字卡片 （1），认读，注意读准“丈”和“柱” 出示词语 （2） 混沌 凿子 板斧 巨石崩裂 冉冉上升 一丈高 加厚 巍峨 柱子 合拢 筋疲力尽 雷霆 光芒万丈 皎洁明媚 三山五岳 筋脉 血液 纵横交错 皮肤 万顷良田 雨露甘霖 世间万物 指名读，领读，齐读。 xuè “血液”的“血”读。 （3）交流理解的词语，提出不理解的，共同商议解决或在精读课文时解决。 精疲力竭：形容十分疲劳，一点力气也没有了。 皓洁：（月亮等）明亮而清白。 纵横交错：横一条竖一条相互交叉。 （4）指名分段读课文，师生共同评议。了解每个自然段的主要内容。 三、了解课文大意，疏通层次 1、再读课文，思考：课文写了一件什么事情？围绕刚才所提问题交流。 2、并划分段落 第一段（1）讲天和地没有分开时候的样子。 第二段（2-5）讲盘古醒来后用自己的神力和身躯开辟了天地。