《加减法的初步认识》教学设计

《加减法的初步认识》教学设计《加减法的初步认识》教学设计　　教材分析　　课标中对本节课教学内容的要求是让学生初步认识加法的含义，会用正确的方法计算1——5的认识。教材分为四个板块：第一块为加法的