教师说、讲、听、评、课的诀窍

教师说、讲、听、评、课的诀窍 (一)说课要求“六说”： 即说课标、说教材、说学生、说教法、说训练、说程序。 课标是教学的依据，教材特点和学生情况既是教学的出发点，又是教学的归结点。教法是根