小熊请客说课稿范文

小熊请客说课稿范文 导语：《小熊请客》是义务教育课程标准实验教材第一册第五 单元《我们的动物朋友》中的一个课题。以下是小熊请客说课稿的 资料，欢送阅读参考。 在孩子们的心里，动物是可爱的，是可以和他们平等交流、玩 耍的伙伴和朋友。如果观察孩子在动物（包括动物玩具）面前的表 现，我们会发现．孩子们会将成人对他们的态度、情感和爱的方 式，活灵活现地表现在小动物身上。爱动物是孩子们的天性，我们 常常可以在孩子们的自娱自乐中，见到他们模仿动物的叫声、动作 和神态。在他们的眼里，动物永远是可爱、可亲的。因此，儿童时 期是播种纯真、友善，认识动物、认识自然的最正确年龄阶段。 《小熊请客》通过歌唱、绘画、表演等艺术形式展开活动，让 学生感受小熊请客时场面的热烈和小动物们欢快的心情，可引发孩 子们对动物的兴趣和关爱，使学生感受人与动物、动物与大自然之 间的亲密关系，同时，提高他们对艺术要素的感知力和想象力。 《小熊请客》整课分三教时完成，我今天说的是第一教时。 目标具有导向、鼓励功能，它是教师组织开展教学、学生自主 进行学习体验的活动指南，又是活动和开展的评判标准。本课，我 根据教材特点，以及一年级小学生年龄特征和心理特点，制订如下 教学目标： 1、学会歌曲《到小熊家里去》。 2、表演《小熊请客》，引发学生对角色的想象与表现能力，体 验集体活动中的乐趣，增强合作意识。 3、感受小熊请客场面的热烈和小动物们欢快的心情，引发学生 对动物的兴趣和关爱。