人教版六年级上册数学第三单元《分数除法复习课》名师教学设计

单元复习课 分数除法一、复习内容教科书第46页的整理和复习和练习十。二、复习目标1.通过整理和复习，进一步体会分数除法的意义，巩固分数除法的计算方法，能正确计算，提高运算能力。2. 在运用分数除法

单元复习课分数除法 一、复习内容 教科书第46页的整理和复习和练习十。 二、复习目标 1.通过整理和复习，进一步体会分数除法的意义，巩固分数除法的计算方法，能正确计算， 提高运算能力。 2.在运用分数除法解决实际问题中，提高发现和提出问题、分析和解决问题的能力，发 展数学思考。 3.通过复习，增强自主探索和合作交流的意识，掌握一定的整理复习的方法。 三、复习重难点 自主交流整理知识的过程和方法，找到知识间的联系，自主构建知识系统，灵活运用知识 解决问题。 四、配套资源 实施资源：《分数除法复习课》名师教学课件 五、复习设计 （一）课前设计 预习任务 请同学们自主复习课本P19——P27内容,回顾本单元知识学习历程，本单元都学习了哪些 内容？你认为学习本单元的关键在哪里？对本单元知识进行梳理，形成知识思维导图。 （二）课堂设计 1.汇报课前任务，梳理基础知识（整理基本知识点） 同学们，我们已经学习了分数乘法和分数除法，你还记得这两个单元都学习了哪些内容吗？ （板书课题：分数除法复习课） 【设计意图：开门见山，直接导入本课复习内容，以提问形式，唤起学生旧知的认识，并 提出本节课复习的重点内容。】 引导学生有层次的汇报课前整理的本单元的知识点，汇报时注重生生之间的互动和评价。 （1）分数除法的意义 师：本单元我们先学习了分数除法的意义，请看下面的题目。 快速口算。 1