《数高楼》的教学设计

《数高楼》的教学设计 《数高楼》的教学设计 　　1.能根据乐曲的旋律用身体动作的变化表现高楼，随节奏说出念白局部。 　　2.唱准歌曲中的休止符和附点音符，表现歌曲欢快的情绪。 　　3.积极参与歌唱活动