小学数学常态课教学的实践探索与策略思考

小学数学常态课教学实践剖析与策略思考　　在一些大型教学示范研讨活动中，教师为了追求师生互动配合默契，教学过程环环相扣，教学效果水到渠成课堂，往往需要多次试上，不断打磨，最后呈现出一节完美展示课。而教学