观摩初中数学优质课心得体会

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观摩数学优质课心得体会 数学新课改核心理念是：“不同的人在数学上得到不同的发展”。 这次活动中主讲教师，主要通过学生动手拼图、画图、交流等小组合 作、讨论活动，来探索“全等三角形”，课堂教学中把学生看作是有 思想的活生生的人，而不是灌装知识的容器，充分调动了学生主动参 与教学活动，培养了学生团队协作意识，很好地体现了自主、合作的 学习方式。让学生积极参与到教学活动中去，摆脱“一言堂”、“填 鸭式”的教学模式。教学活动过程，教师都努力使学生在教学过程中 敢想、会想、敢做、会做、敢说、会说，这种氛围极大地激发了学生 创新潜能和主动参与的积极性，小组讨论、大pk、拚图、竞赛游戏 等……每一个活动都是通过学生之间的合作来展开的，使学生的学习 比以前更主动了，更敢表现自己了；而教师在课堂教学中积极倡导自 主、合作、探究的学习方式，全面营造了民主、平等、宽松、和谐的 人文氛围，深挖细掘教材中所蕴含的探究点。这次优质课评比活动， 我发现教师观念的转变，表现在由传统课堂教学中的强制者向教学活 动的激励者转化；由唯我独尊的一言堂向民主气氛的创设者转化；由 纯粹完成教学任务的教书匠向艺术家转变。 值得一提的是，这次活动中许多教师都在尝试一种新的课堂教 学模式，由原来的“复习、引入、新课、巩固练习、作业布置”，改 变为创设情境──明确探究问题──引导学生探究（小组合作探究或 学生独立探究）──学生通过探究得出结论──师生互评──归纳总 结——探究成果的应用。如丁老师在教学活动中，首先通过用多媒体