浅谈初中化学实验教学论文

浅谈初中化学实验教学论文摘要:创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。中小学的创新教育,其核心是在普及九年义务教育的基础上,研究与解决基础教育如何培养创新意识、创新精神、创新能力的

浅谈初中化学实验教学论文 : 摘要创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的 ,, 教育。中小学的创新教育其核心是在普及九年义务教育的基础上研 究与解决基础教育如何培养创新意识、创新精神、创新能力的问题。 : 关键摘要创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值 , 取向的教育。中小学的创新教育其核心是在普及九年义务教育的基 , 础上研究与解决基础教育如何培养创新意识、创新精神、创新能力 的问题。 :;; 关键词新课程化学实验思考 , 对学科教学而言创新教育就是培养学生综合的创新素质。化学是 , 一门以实验为基础的学科化学实验能够创设一个巧妙的促进思维发 ,, 展的情景使学生在观察实验中获得感性知识在分析研究实验过程中 , 从生动的直观现象到抽象的思维知识完成从感性到理性的认识过程。 , 化学实验还能使学生养成科学严谨的态度和良好的学习习惯提高他 , 们分析问题和解决问题的能力实验在整个化学课堂教学中有着其他 手段不可代替的作用。 一、教师观念的转变 新课程的培养目标是培养学生的创新精神、实践能力、科学和人文 , 素养以及环境意识使学生具有适应终身学习的基础知识、基本技能 , 和方法。这就要求我们改变过去实验教学依附于理论教学只注重理 论知识的验证及基本实验方法与技能训练的培养模式。依照新课标 , 理念我们在教学过程中一定要改变一些学生不爱动手、喜欢背实验 ,, 的学习习惯培养学生学习的独立性和自主性使实验教学成为他们质 , 疑、信息收集和处理、探究的实践活动。教师必须转变教学观念将 , 学生的发展放在首位引导学生积极地参与科学探究。 二、完成教学模式的革新 (), 一改验证实验为探究实验让学生参与实验探究 ,, 实验在培养学生的创新思维方面有其得天独厚的条件教学中必须 ,, 鼓励和引导学生独立思考勇于提出自己的见解充分发挥每个学生创 , 造性的潜在能力。每个问题的提出及整个教学过程都必须是再现式 , 思维和创造思维有机结合尽可能地把教学过程设计成发现问题—分 ,, 析问题—解决问题的创造模式着力营造“情感共鸣沟通信息反馈畅 ,, 通思维流畅创造精神涌动”的最佳意境。传统学生实验多半是验证 ,,, 性的实验在实验过程中学生是被动地参与我们的实验改革应充分 ,, 利用一切手段改验证实验为探究实验让学生自己提出问题进行大胆 , 的猜想、假设然后为验证自己的猜想和假设进行实验。学生应能自 ,, 己找出实验的原理设计实验方案讨论实验方案并选择实验仪器。学