一年级语文学写字教学设计

一年级语文学写字教学设计 　　《学写字》这个单元主要内容是讲写字的意义：很有用;写字的正确姿势;写字的态度(用心、认真)及写字的用具。还告诉学生学写字要学笔画和笔顺，这都是学写字的根底。 　　写字是语

一年级语文学写字教学设计 《学写字》这个单元主要内容是讲写字的意义：很有用;写字的 正确姿势;写字的态度(用心、认真)及写字的用具。还告诉学生学写 字要学笔画和笔顺，这都是学写字的根底。 写字是语文的根本素养之一。要从入学开始就学写字。在低年 级把写字教学和练习落实好，不仅会为以后的写字奠定根底，而且 会终身受用。要让学生了解写字的用处，启发学生学写字的需要。 要使学生掌握写字的根本规那么，如有正确的姿势、握笔方法、按 田字格写等，要学笔画、笔顺。不要把这看成小事，往往因为从开 始没掌握好，养成了不良的写字习惯，再纠正就不容易了。学习态 度要认真，先要求写得正确，然后再要求写得美观。由于学生刚入 学，第一次正式接触写字，所以这节课就更重要。怎样才能让学生 有一个好的开端呢?针对儿童的心理特点和认知特点，我采用动画的 形式引入新课，让学生对写字感兴趣，激发起学生想学写字的情 感。然后再让学生在自主、探索的气氛中学习，掌握技能。 这节写字课，面对的是一年级刚刚入学的学生，他们没有经过 正规的写字课训练，因此，本节课非常重要。 1.用听读的方法认字7个。 2.掌握正确的写字姿势，初步认识五个根本笔画。 3.培养学生不会就问的学习习惯。渗透合作意识。 4.懂得写字的意义;写字是语文根本素养之一。 教学重点、教学难点： 认识五个根本笔画。知道五个笔画的写法。培养学生正确的写 字姿势和握笔姿势。 1.小朋友们都特别爱听，老师现在就请大家听一个非常有趣的