对不良行为学生帮教工作总结标准(5篇)

对不良行为学生帮教工作总结标准教育学理论告诉我们：小学教育的基本任务就是对少年儿童进行身心全面发展的基础性素质教育，也就是说，应属于为少年儿童身心两方面的和谐、统一发展，为他们学会怎样做人和进一步的学