我国的基本经济制度优质课教案

我国的基本经济制度优质课教案　篇一：我国的基本经济制度教案 　《我国的基本经济制度》教学设计 　四川武胜县乐善中学杜艳 　一、教学分析 　（1）、教材分析：《我国的基本经济制度》

我国的基本经济制度优质课教案 篇一：我国的基本经济制度教案 《我国的基本经济制度》教学设计 四川武胜县乐善中学杜艳 一、教学分析 （1）、教材分析：《我国的基本经济制度》是人教版 高一思想政治必修1《经济生活》模块第二单元第四课第二 框的内容。本框的内容是对上一框题《发展生产满足消费》 的延续，同时又为生产与经营提供制度背景和制度保障。因 此本框题具有承接上框“发展生产满足消费”，开启下框 “企业劳动者”的作用。 （2）、学生分析：我校学生基础较差，学习死记硬背 多，理解运用较少，再加上平时考试也考得死。所以在学内 容理论性较强的时候，学生的理解掌握难。尤其是公有制的 实现形式；公有制主体地位的体现，以及股份制，非公有制