小班数学活动谁救生圈

小班数学活动：谁的救生圈目标：1、在故事情形中，试试6之内的数数，认读6之内的数字。2、经过活动，让幼儿体验帮助他人的快乐。准备：ppt、小鸡、救生圈若干环节：一、说教材1、设计企图数学知识一般都比较

小班数学活动：谁的救生圈 目标：1、在故事情形中，试试6之内的数数，认读6之内的数字。 2、经过活动，让幼儿体验帮助他人的快乐。 准备：ppt、小鸡、救生圈若干 环节： 一、说教材 1、设计企图 数学知识一般都比较抽象，为了使幼儿能正确地口手一致地址数物体的数 目，我将数活动与故事情形融于一体。《谁的救生圈》是主题“夏季真热 啊”中的一则故事，风趣的故事情形能提升幼儿的学习兴趣。 依据我班幼儿的认知能力和认知水平，以及幼儿认识事物拥有突出的详细 形象性的特色，他们对生动形象的事物特别感兴趣、也比较简单去学；在 活动中“以人为本”，要求我们全部从幼儿实质出发，因此我以故事导入 主题，能够激倡始幼儿参加活动的兴趣，使他们赶快地进入到活动中来。 同时又在故事情形中插入了“小鸭子捉迷藏”“找寻数字”“幼儿示 范”等方法，使幼儿在轻松快乐的氛围中、在互相互动中，学习6之内的 点数及认识6之内的数字。此外，在活动中充分利用卡通图片，形象直观， 降低了幼儿进行口手一致点数、认数过程中的乏味，提升了活动效率。 2、活动目标 1）、在故事情形中，试试6之内的数数，认读6之内的数字。 2）、经过活动，让幼儿体验帮助他人的快乐。 1 28 / 第页总合页